Упрощенная HTML-версия
Июнь, 2018
«Мягкая сила» с китайской спецификой конкуренция за общественное мнение
57
цируют ее на одни и те же государства или группы населения, их
взаимодействие не может быть сведено к «игре с нулевой суммой».
Однако это не исключает конкуренции между игроками [8]. Как
представляется, в перспективе такие конкурентные отношения мо-
гут сформироваться в ходе реализации «мягкой силы» Китаем и
Россией в бывших советских республиках Центральной Азии (далее
- ЦА). Эти взаимоотношения практически не изучены и заслужива-
ют детального исследования. В рамках данной статьи остановимся
коротко на следующих моментах.
Российские институции «мягкой силы», такие как Россотруд-
ничество и Фонд «Русский мир», в работе со странами ЦА делают
ставку преимущественно на взаимодействие с соотечественниками
и русскоговорящим населением этих государств [9]. Не вдаваясь в
дискуссию о правильности выбора целевой аудитории, отметим, что
китайские организации работают с более широкими слоями населе-
ния, поощряя их интерес к китайскому языку и восточной культуре,
используя заинтересованность в сотрудничестве с перспективным
соседом.
Северо-западные районы КНР и страны ЦА связывают трансна-
циональные культурные связи таких этносов, как уйгуры, казахи,
узбеки, таджики и др. Этот ресурс используется Пекином для нара-
щивания «мягкой силы» в регионе. Так, с 2010 года при Канцелярии
образования Синьцзян-Уйгурского автономного района функциони-
рует специальная база по распространению китайского языка в ЦА.
В ее задачи входит оказание содействия вузам стран - членов ШОС
в создании ИК, разработка мультиязычных обучающих пособий,
осуществление образовательных обменов и развитие дружествен-
ных отношений с государствами региона [20].
В настоящий момент в Казахстане, Узбекистане, Киргизии и
Таджикистане уже функционируют 13 ИК и 22 класса Конфуция
(из них 21 - на территории Киргизии) [19], при этом государства -
участники инициативы BRI фигурируют в качестве приоритетного
направления для дальнейшего расширения сети китайских ресурс-
ных центров. Для сравнения, в тех же четырех странах под эгидой
Россотрудничества действуют шесть российских центров науки и
культуры [11], а также несколько центров и кабинетов фонда «Рус-
ский мир» [6].
В целях продвижения образовательных услуг китайских вузов в
сентябре 2016 года был создан Союз университетов Китая и Цен-