Стр. 181 - V

Упрощенная HTML-версия

Май, 2017
Публичная дипломатия США в трансформирующемся мировом порядке
179
этом их деятельность не гарантирует лояльности населения дру-
гих стран. К примеру, по линии американских программ экономиче-
ской помощи Пакистану «ежегодно выделяются 500 млн. долларов
гуманитарной помощи, при этом 74% его населения воспринимают
США враждебно ( в 2009 г. - 64%)». Хотя, безусловно, следует при-
знать, что в ряде регионов данные структуры эффективно выполня-
ют американские внешнеполитические задачи.
Кроме того, сложно переоценить значение аналитических центров,
исследовательских институтов, неправительственных организаций,
таких как Центр стратегических и международных исследований
(CSIS), Корпорация RAND, Брукингский институт, Институт между-
народного образования (Institute of International Education - IIE), На-
циональный совет по зарубежным визитам (The National Council for
International Visitors - NCIV), AMIDEAST, Смитсоновский институт,
фонд «Gen Next Foundation», играющих существенную роль в вы-
страивании диалога с зарубежными научными и деловыми кругами.
После анализа институтов перейдем к рассмотрению целевой ау-
дитории американской публичной дипломатии.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Целевую аудиторию американской публичной дипломатии можно
разделить на два сегмента - «лидеров, элиты» (нынешние и будущие
«movers & shakers») и «революционеров, оппозиционеров» с высо-
ким протестным потенциалом.
Лидеры, элита
США по всему миру работают с «влиятельными лидерами мне-
ний среди гражданского общества, бизнеса, СМИ, политики, рели-
гиозных сообществ»
40
. Причем американцы в свою деятельность во-
влекают не только нынешнюю, но и будущую элиту. Так, по словам
бывшего заместителя госсекретаря США по вопросам публичной
дипломатии Ричарда Стенгела (Richard Stengel), в ситуации, когда по-
ловина мирового населения моложе 30 лет, необходимо выстраивать
отношения с будущими лидерами, которые будут рассматривать Аме-
рику как союзника, поскольку у молодежи нет устойчивого представ-
ления о стране, можно повлиять на его формирование.