Упрощенная HTML-версия
Февраль, 2017
Quo vadis, Германия?
117
сальную вещь о существовании европейской Германии в некой гер-
манской Европе
5
.
По мнению известного немецкого исследователя У.Бека, мировой
экономический и финансовый кризис, другие разломы «катапультиро-
вали» мощную в экономическом плане ФРГ на позиции ведущей ев-
ропейской державы. Возродившаяся из руин Второй мировой войны
Германия из ученика выросла в наставника Европы. Но, как поясняет
ученый, для немцев слово «Macht» (власть, держава, сила), как и пре-
жде, звучит, как бранное слово, которое они охотно заменили на такие
понятия, как «ответственность», «национальные интересы». Послед-
ние термины умело закамуфлированы высокопарными рассуждениями
о Европе, мире, сотрудничестве, экономической стабильности.
Недопустимо, однако, считать, что подъем и превращение Герма-
нии в державу-лидера в «германской Европе» являются плодом тай-
ной коварной тактики. Под воздействием финансового кризиса про-
цесс роста влияния ФРГ, по крайней мере на первоначальной стадии,
проходил спонтанно. А.Меркель, увидев в кризисных явлениях бла-
гоприятную возможность для укрепления внешнеполитических по-
зиций страны и, разумеется, своего рейтинга популярности, умело
воспользовалась шансом. Тем самым канцлер оказалась прилежной
ученицей итальянского ученого Н.Макиавелли, а стиль ее политики
по аналогии получил название «Меркиавелли»
6
.
В то время как ряд стран - членов ЕС погружались в опасный
финансово-экономический кризис, она проводила курс на стабиль-
ность страны, сохранение ЕС, оказывая помощь проблемным стра-
нам. В результате в германской политике, СМИ, общественном
мнении стала проявляться национальная гордость немцев за достиг-
нутые успехи. Самовосприятие немцев приобрело новый смысл:
хотя они и не властелины Европы, но немцы ее наставники, учите-
ля. Немцы взяли на себя политическую ответственность за проведе-
ние решительного курса не только в сферах финансов и экономики,
но и экологии и энергетики. Они, возмущаясь легкомыслием греков
и португальцев, испанцев и итальянцев, решили стать наставниками
в сферах бюджетной дисциплины, налоговой морали, бережного об-
ращения с природой. Если Г.Коль обещал «цветущие ландшафты»
в Восточной Германии, то А.Меркель посчитала такие планы своей
исторической задачей касательно всей Европы при понимании, что
немцам больше подходит статус наставника и морального просвети-
теля Европы.